PLANO ESTRATÉGICO ADMINISTRATIVO - 2012




NECESSIDADES IMEDIATAS
Atender a demanda diversificada;
Priorizar o setor pedagógico “ ;
Oportunizar momentos de reflexão voltados para a aprendizagem dos alunos;
Estimular e oferecer condições aos professores para desenvolver projetos ;
Diminuir índices de repetência e evasão;
Continuar as melhorias na infra-estrutura

GARANTIA
Ambiente acolhedor e favorável , apoio ao trabalho docente;
Ações conjuntas;
Parcerias (sintonia/ relação dialógica)

CONSEQUÊNCIAS
Ensino de qualidade
Reconhecimento, respeito e credibilidade
Índices satisfatórios de aprovação
Permanência do aluno na escola

Foco de Trabalho /Escola de referência / Identidade própria / Educação de Qualidade

OBJETIVOS
Ter como foco no Ensino Médio a preparação do aluno para o mercado de trabalho e para a cidadania - “Escola mediadora entre o conhecimento e o trabalho”;
Promover oficinas de teatro, dança, música, artesanato, esportes, ecológicas e de estudos, libras, palestras, encontros, campanhas solidárias, educativas e capacitação aos professores, funcionários, alunos e pais / Projetos;
Divulgar as ações ( jornais e rádios da região), painel informativo, internet e blog;
Buscar a participação e apoio do Conselho Escolar, CPM, Grêmio Estudantil, professores, alunos e funcionários;
Ampliar e atualizar o acervo da Biblioteca, além de dinamizar o espaço visando aproximar os alunos e professores do ambiente de leitura, pesquisa e estudos;
Firmar parcerias com a 11ª CRE, prefeituras, órgãos públicos e privados, empresas, Associação Comercial do Município e entidades filantrópicas;
Promover reuniões periódicas administrativas e pedagógicas, com a participação dos segmentos da escola ;
Otimizar o uso dos Laboratórios e setores da escola;
Rever os Planos de Estudos e o Regimento Escolar, atualizando-os conforme a demanda, as necessidades do contexto escolar, e a lei vigente.

PROJETOS E OFICINAS
AULA DE REFORÇO - UM COMPROMISSO DE TODOS
O trabalho de reforço, está inserido à proposta da LDB, Cap. II Da Educação Básica, Seção I- Das Disposições Gerais, Art. 24. V. (Extensivo as Séries Iniciais)
PROJETO - DE BEM COM A TURMA
Oportunizar trabalhos em equipes e grupos e a mudança na disposição das classes;
Criar um contrato de convivência social com as turmas, definindo normas e regras a serem seguidas por todos os envolvidos;
Esclarecer a turma sobre O Regimento Escolar (direitos e deveres);
Ação conjunta : professor, coordenação pedagógica, orientação educacional e direção (Disciplina e Rendimento ).
PROJETO - CAPACITAÇÃO CONTINUADA COM PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS
Oportunizar os professores e funcionários a interagir diretamente com o grupo de colegas como palestrante, compartilhando vivências e experiências de cursos e capacitações , de sala de aula ou do seu setor de trabalho
PROJETO - ORIENTAR – SOE
Construir um espaço de diálogo e confiança entre Escola e Família, Orientador com os Professores e Alunos;
PROJETO - AÇÃO SOLIDÁRIA
Vivenciar momentos de partilha;
Transformar ações isoladas em comunitárias.
PROJETO - FAMÍLIA ATUANTE
Promover / Oportunizar :
Ciclo de palestras e debates informativas pertinentes à educação de crianças e de adolescentes

Momentos de interação dos pais com os professores, coordenação pedagógica, orientação educacional e direção ;
Desenvolver uma relação dialógica, de acolhimento e compreensão com os pais, para o crescimento e amadurecimento das relações Família – Escola, Pais
PROJETO - BIBLIOTECA ESCOLAR DINÂMICA
Oferecer, um ambiente acolhedor e atrativo, que desperte o interesse dos visitantes a leitura e ao desenvolvimento de ações criativas e inovadoras.
PROJETO - MEIO AMBIENTE
Por onde começar?
Colocar em prático os projetos e ações do ano anterior;
PROJETO – ARTE EM VALORES: OFICINAS DE INCLUSÃO – DESCOBRINDO VALORES
Manter o grupo de teatro, as técnicas , transformar, incentivar a dança.
PROJETO – ESPORTE COMO FORMA DE LASER, RECREAÇÃO E SAÚDE
Promover e incentivar o convívio esportivo, recreativo e social, oportunizando os alunos a participarem de atividades de iniciação desportiva, treinamentos e competições.

PROJETO – ENSINO MÉDIO EM AÇÃO
Desafio:
Oferecer condições necessárias aos alunos para o desenvolvimento das suas potencialidades.
                  Criar uma identidade para o Ensino Médio”
PROJETO - SEMANA DO TÉCNICO DE CONTROLE E PROCESSOS INDUSTRIAIS
Outras ações:
Viabilizar contatos para aquisição de recursos;
Criação do Curso de Eletrônica;
Seminário da Educação profissional;
Rever o projeto “Automação da Escola”;
Reativar o projeto “Economia de Energia Elétrica”
Orçamento Participativo:
Ensino Fundamental (doze mil reais)
Ensino Médio (vinte e um mil reais)
Curso Técnico (sessenta e três mil reais)
Muro ( sessenta e cinco mil reais)
Mais Educação (trinta e cinco mil reais)
PROJETO – A TECNOLOGIA A SERVIÇO DA COMUNIDADE ESCOLAR
Adquirir equipamentos de ponta é muito mais fácil do que efetivamente se apropriar das novas possibilidades de construção do conhecimento”.
Maria Olyntho
Atualizar a página da Internet da escola.
Manter e melhorar o blog estimulando as turmas a participar.

ESTRUTURA FÍSICA DA ESCOLA
A infraestrutura é essencial no desenvolvimento dos estudantes. A forma como a escola usa o espaço, as relações interpessoais e a interação com a comunidade também são importantes na Educação das crianças”.
Thais Gurgel
MELHORIAS  REALIZADAS NOS MESES DE JANEIRO E FEVEREIRO 2012
Reforma do piso da quadra externa de basquete;
Troca do piso da sala de Técnicas e Artes;
Reforma do Ginásio, com pintura interna e tela divisória, recuperação das goleiras e redes;
Ampliação da área de circulação em frente ao barzinho;
Reforma do piso da área de circulação;
Início da licitação para a construção de parte do muro ( Rua da Lagoa ).

SALAS DE AULA E BANHEIROS
Manutenção geral ( vidros, pintura e troca das portas salas 28,29 e 30, piso)
Prédio Administrativo
Redimensionamento do espaço físico e pintura;
Acompanhando Processos: telhado, escada externa e cedência para a Prefeitura Municipal de Osório.
Laboratórios
Manutenção , aquisição de equipamentos e material para as aulas práticas e o desenvolvimento de projetos pedagógicos.
QUADRA EXTERNA COBERTA

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